Historia de las computadoras / GIMP

 

Durante la sexta semana del curso, hablamos sobre  los antecedentes históricos de las computadoras. Las video presentaciones fueron divididas en 5, por generaciones. Fué una lección de muchísimo aprendizaje profundo. A continuación compartiré los datos importantes y sobresalientes:

~Primera generación: Eran computadoras que utilizaban tubos al vacío y su peso era elevado. 

~Segunda generación: Los tubos al vacío utilizados eran sustituidos por transistores, lo que permitía que las computadoras fueran mucho más rápidas, pequeñas, confiables, eficientes, con menos necesidades de ventilación.

~Tercera generación: Fueron integrados los circuitos. Estas nuevas computadoras eran aún más rápidas, con mayor capacidad, menos consumo eléctrico, energéticamente más eficientes y emitían menos calor que antes. 

~Cuarta generación: Fue inventado el microprocesador, El mismo contenía el procesador central de una computadora en solo un dispositivo muy pequeño. Fué cuando que se inició la historia de las computadoras personales. 

~Quinta generación: Se caracterizó por la inteligencia artificial, robótica, sistemas expertos y la cantidad de  redes de comunicación.

En esta lección realizamos una búsqueda, y escogíamos algún inventor, elemento o componente de la computadora. Resultó una actividad muy interesante. Por otro lado, utilizamos el programa GIMP, en el cual editamos una foto asignada. Otra tarea realizada fue la creación de un boletín informativo en Word, utilizando una foto o lámina de un dibujo animado la cual era editada en GIMP, eliminándole el fondo o "alpha channel". Finalmente, tomamos una encuesta sobre los recursos del curso y tomamos una prueba sobre esta lección.

Teorías de apoyo a la integración de la tecnología en la educación / Rúbrica

Llegamos a la quinta semana del curso, donde el tema discutido fueron las teorías de apoyo a la integración de la tecnología en la educación. En esta lección, observamos una video presentación donde el profesor mencionaba y abundaba en algunas de las teorías. También, observamos otras video presentaciones que trataban sobre los 7 principios de la enseñanza efectiva, los 5 principios de la sala de clases constructivista, el conectivismo y el salón de clases invertido. En esta lección, realizamos una tarea donde individualmente se discutían experiencias de escuela elemental, intermedia y superior con la integración de la tecnología. Así como reaccionamos también sobre las experiencias en la universidad. Gracias a esta lección, aprendí dichas teorías, las cuales no conocía, así como me ayudó a reaccionar y refrescar mi memoria, recordando cómo era el mundo tecnológico en aquel entonces, y cómo los maestros la integraban a la sala de clases. Finalmente, realizamos como segunda tarea una rúbrica con un formato específico que proveyó el profesor y tomamos una prueba corta sobre esta lección.

Tecnología educativa y los derechos de autor, propiedad intelectual y plagio

Durante la cuarta semana del curso, repasamos conceptos y funciones "básicas" del programa Microsoft Word. Como tarea de este tema, realizamos una monografía en el mencionado programa, utilizando un formato específico. También se nos asignó un trabajo investigativo sobre los derechos de autor, propiedad intelectual y plagio, que será entregado luego. En el mismo, aplicaremos lo aprendido en esta lección.

Recursos de almacenaje y embed

Ya en la tercera semana del curso, aprendimos sobre almacenaje en línea y el "código embed". El mismo funciona como herramienta que permite publicar, documentos, presentaciones, videos, etc., de compañeros o cualquier otra persona en tu sitio web o blog, permitiendo la visibilidad de la referencia original de la publicación. Durante esta lección, observamos una video presentación sobre el almacenaje en línea, trabajamos en la página web gratuita BOX, creamos un folder en BOX con una presentación del curso, compartimos el código en nuestro blog y finalmente, tomamos una prueba sobre el dicho tema. Gracias a esta lección, aprendí conceptos y funciones nuevas, de las cuales puedo utilizar y obtener beneficios personales. Fue un tema súper interesante y de mucho provecho.

Ejemplo de documento Embed

Blogs como técnica de enseñanza

Durante la segunda semana del curso, creamos un blog personal con Google Blogger. Aprendimos algunos datos sobre su crecimiento y cómo podemos obtener resultados educativos cuando es utilizado. Podemos describir un blog, según Marketing Digital desde 0, como "un sitio web donde uno o varios autores publican entradas de distintos temas". En el mismo, los lectores pueden comentar y compartir las entradas en las que interesaron. Gracias a un blog, estudiantes se pueden beneficiar, ya que tienen la oportunidad de publicar sus trabajos y compartirlos con sus compañeros. En esta lección, tenemos como objetivo la creación del blog como diario reflexivo y portafolio electrónico. Finalmente, tomamos una pequeña prueba sobre la lección y contestamos una encuesta sobre los recursos del curso. Nuevamente, fue una semana más de aprendizaje y enriquecimiento personal.

Introducción: Importancia de la Integración y uso de la tecnología en la educación

Durante nuestra primera semana del curso EDPE3129, aceptamos el código de honor con el que cumpliremos con las reglas legales, éticas y morales para beneficiarnos académica y personalmente. También, tomamos la prueba diagnóstica para refrescar el conocimiento. Realizamos también, una "Fun-troducción" donde, los estudiantes que tomamos el curso, nos presentábamos e introducíamos. Otra actividad realizada lo fue la actualización de nuestro perfil individual en la plataforma "Cruise" utilizada en el curso. Luego, observamos nuestra primera vídeo presentación en línea, donde el profesor discutió el tema: Importancia de la integración y uso de la tecnología en la educación. Como tarea de la vídeo presentación, realizamos una discusión de los vídeos vistos, expresando nuestra impresión sobre el futuro de la tecnología, educación y empleos con los avances tecnológicos. Finalmente, tomamos una prueba basada en el material expuesto. Esta semana, fue una de muchísimo aprendizaje, reflexión y enriquecimiento mental, ya que noté cómo la tecnología avanza a pasos agigantados y nos facilita tanto como nos atrasa como sociedad.